¡BIENVENIDO!

Querido lector te doy la más cordial bienvenida a este boletín informativo, cuyo propósito es compartir contigo algunas reflexiones sobre las instituciones y su influencia en la formación de los sujetos. Abordaremos diversos temas del ámbito educativo encaminados al reconocimiento de la importancia de las instituciones sociales, pero sobre todo de las instituciones educativas en la conformación de las personas.

A lo largo de nuestra vida vamos a pertenecer a un sinfín de instituciones, en las que vamos a poder convivir con personas diferentes a nosotros, gracias a esto podemos intercambiar aprendizajes que nos ayudarán a relacionarnos con los demás.
Sin duda, algunas instituciones tienen más peso que otras en la conformación de nuestra persona; la escuela como institución educativa es una de ellas, y en este espacio tratamos de clarificar las razones de su importancia.

En la escuela no solo adquirimos conocimientos, en ella también se nos dan la herramientas necesarias que facilitan la convivencia con los demás; la socialización es un proceso primordial para ello, se promueven los valores, las normas, las reglas  que regulan la vida en sociedad.


Sin más, espero que este espacio te sea de ayuda en algún momento.
María Trinidad Martínez Pérez


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

EL ESTADO Y LA CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD: PAPEL DE LA ESCUELA

Imagen
Estimado lector, hoy te quiero hablar sobre la identidad y su proceso de formación, me gustaría iniciar diciéndote que la identidad es un conjunto de características, cualidades, rasgos que distinguen a una persona de otras; y el proceso de formación de la identidad se refiere a la toma de consciencia de sí mismo y del mundo externo. El proceso de formación de la identidad es largo, y en él influyen todas las instituciones a las que el individuo ha pertenecido a lo largo de su vida; la familia, la escuela, la religión, los amigos, etcétera. La escuela es un lugar para la socialización, toda vez que el ser humano por naturaleza busca relacionarse con los otros; es por ello que las interacciones sociales toman un papel relevante en la escuela, pues gracias a ellas los individuos intercambian conocimientos, experiencias, formas de sentir, necesidades. Derivado de estas interacciones, las personas construyen nuevas experiencias, conocimientos, y lo más importante, toman conc...
Leer más

¿LA CULTURA ESCOLAR DETERMINA A LOS QUE PARTICIPAN EN ELLA O LOS QUE PARTICIPAN DETERMINAN LA CULTURA?

Imagen
Querido lector, vamos a hablar sobre cultura escolar. La escuela como institución social posee una cultura propia, que va a estar conformada de diversos elementos, tanto internos como externos; como ejemplo de internos tenemos los valores, las normas, las ceremonias, las costumbres, y como ejemplo de los externos, la ubicación geográfica, el contexto social, el nivel socio-económico, por mencionar algunos. Todos estos elementos convergen al mismo tiempo dando paso a una cultura única, pues aunque puede haber semejanzas con otras escuelas, siempre habrá algo característico que haga resaltar las diferencias de unas con otras. En respuesta a la pregunta del título, pienso que en determinado momento ambas situaciones se llevan a cabo; la cultura escolar claro que determina a los individuos que participan en ella, pues tanto alumnos como maestros se apropian de los símbolos como el escudo, el himno, el uniforme, dándoles así un sentido de pertenencia, y una identidad colectiva, pe...
Leer más

TIRA COMICA

Estimado lector, en la “vida cotidiana” de la escuela intervienen diversos factores entre los que se cuentan las diferencias regionales, la interpretación que el Estado da al sistema educativo, los cambios que el sistema ha sufrido, las luchas sociales, la historia particular de cada comunidad; es por esto que lo cotidiano para mí, quizá no es cotidiano para otros. Al adentrarse en la vida cotidiana de una escuela nos podemos dar cuenta que los parámetros, que se supone sirven para identificar ciertas situaciones escolares, no ayudan cuando no pasa lo que esperábamos; lo que nos lleva a hacer un nuevo análisis de las situaciones para comprender la realidad a la que nos enfrentamos. Cuando se vive la cotidianidad de la escuela es imposible no verla “hacia arriba” y se descubre la burocracia con la cual deben lidiar los maestros y los padres de familia para, de cierta manera, garantizar la existencia de la escuela. Es cierto que el estado ejerce una gran influencia sobre...
Leer más